与数为伴，共筑青春之梦
2024年6月26日，常州工学院“与数相伴，筑梦青春”社会实践团队走进了优学东方教育企业，进行了一次全面而深入的社会实践活动。这次活动的目的是了解优学东方在教育领域的举措，探索其在提高教育质量和促进教育公平方面的努力，深入了解数学与应用数学专业的发展现状。通过实地参观、座谈交流和实践体验，团队成员对优学东方的教育理念和实践模式有了更加清晰的认识。
优学东方教育企业成立于2010年，是一家致力于教育科技的企业。公司在智能教育、个性化学习以及教育数据分析等方面取得了显著成绩，其愿景是通过科技的力量提升教育质量，促进教育公平。
此次社会实践活动由常州工学院“与数相伴，筑梦青春”社会实践团队组织，旨在通过实地考察和互动交流，探索现代教育科技的前沿发展，深入了解数学与应用数学专业的发展现状，并通过优学东方的实践经验，反思和总结教育创新中的实际挑战和解决策略。
活动的第一站是优学东方的展厅。团队成员在展厅内了解了公司的发展历程、主要业务领域和核心技术。展厅内陈列了多款教育产品，包括智能学习终端、在线教育平台以及学习数据分析系统。团队成员对这些产品的功能和应用场景表现出浓厚的兴趣，并对优学东方在教育科技领域的探索给予了高度评价。
团队参观了优学东方的研发中心。在研发中心，团队成员有机会亲眼见证教育科技产品的研发过程。研发人员详细介绍了智能学习系统的核心技术，包括人工智能算法、大数据分析以及个性化学习推荐系统。团队成员对这些技术的实际应用场景和创新思路表现出强烈的好奇心，并提出了许多针对数学与应用数学专业的发展现状的提问。团队与优学东方专家组进行了座谈交流。
优学东方的专家老师分享了公司在数学教育科技创新方面的战略和实践。优学东方的指导老师介绍了个性化学习系统的实际应用经验。他们指出，通过对学生学习数据的分析，系统能够为每个学生提供量身定制的学习计划。这种个性化的学习方式不仅提高了学习效率，还帮助教师更好地了解学生的学习情况，针对性地进行辅导。
关于教育公平的问题，优学东方分享了其在资源共享和教育普及方面的努力。他们表示，公司致力于通过技术手段将优质教育资源扩展到更多的偏远地区和经济困难家庭，以缩小教育资源的差距。
为了让团队成员更直观地体验优学东方的教育科技产品，活动还安排了实践体验环节。团队成员使用了优学东方的智能学习终端，体验了在线学习平台的课程内容，并通过数据分析工具对自己的学习情况进行了评估。
在实践体验结束后，团队成员纷纷表示，这些科技产品的使用体验十分流畅，个性化的推荐系统和学习数据分析功能使他们对自己的学习情况有了更清晰的了解。他们还指出，这种技术驱动的学习方式能够显著提升学习效果，尤其对于自主学习能力较强的学生来说，帮助更大。
通过此次社会实践活动，团队成员对优学东方的教育创新有了全面的了解。他们认识到，优学东方通过科技手段在教育领域的探索，不仅提高了教育质量，还促进了教育公平。尽管在实际应用中存在一些挑战，但优学东方的努力和成就为未来的教育科技发展提供了宝贵的经验和启示。
活动的最后，团队成员表示，此次参观和交流不仅拓宽了他们的视野，加深了他们对数学与应用数学专业的了解，还激发了他们对数学教育科技未来发展的兴趣。未来，他们希望能够继续关注教育科技领域的最新动态，并在自己的学习和实践中，应用所学到的知识和经验，为推动教育创新贡献自己的力量。
优学东方的社会实践活动圆满结束，但这次活动带来的启发和思考将持续影响团队成员们的未来学习和发展。数学教育科技的不断进步将为数学教育行业带来更多的可能性，而社会实践活动也将继续为学术界和业界搭建起沟通与合作的桥梁。
通讯员 袁阳
图为团队成员了解优学东方的企业文化和办公环境。袁荧荧 供图
图为此次社会实践团队大合照。刘茜瑞 供图
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