在文化传承的浪潮中，曲阜师范大学工学院“锔古瓷新颜 续文化华章”实践队于 2025 年 1 月 17 日举行了第一次线上培训会，正式拉开实践活动的序幕，志在为古老的锔瓷文化注入新活力，续写文化传承的灿烂篇章。
团队协作：精细分工，各司其职
此次培训会上，实践队构建起一套严谨且高效的分工体系。赵国盛老师肩负审稿重任，其将以专业的视角和严苛的标准，对稿件的字数、图片质量、发稿网站适配性、字体格式规范等进行全方位审核，确保每一篇对外发布的稿件都精准无误、品质上乘。一旦发现问题，能迅速标明并退回修改，保障信息传播的严谨性。
向桂华、岳明坤等同学组成信息收集小组，他们犹如文化探寻的先锋，穿梭于网络与各类文献资料的海洋。一方面，精心收集与锔瓷文化紧密相关的高清图片，从古代锔瓷器具的精美造型到现代修复工艺的细节展示，力求全方位呈现锔瓷文化的视觉魅力；另一方面，广泛搜罗各类有价值的链接，涵盖学术研究报告、历史文化典籍电子资源以及相关工艺传承人的故事网页等，为实践活动挖掘深厚的知识宝藏。这些资料经整理后，会被有序地分类存放在以“队伍名称”宣传平台统计命名的一级文件夹中，并进一步按照校内、校外来源细分至二级文件夹，最终打包成压缩包，成为团队共享的宝贵资源库。
实践报告的撰写工作由刘广阔、张旭等多位同学承担。他们深知这份报告是实践成果的核心载体，在创作过程中，将从锔瓷文化的历史溯源、工艺解析、当代传承困境与突破等多维度深入剖析。封面设计简洁美观又不失文化底蕴，内容丰富详实，字数超一万字，且融入大量实践过程中积累的一手素材，如实地拍摄的锔瓷工艺现场照片，真实反映从业者的工作场景与技艺细节；精心设计的调查问卷结果分析，直观呈现大众对锔瓷文化的认知度与兴趣点；还有与传承人的深度访谈记录，原汁原味地展现这一古老技艺背后的人文故事与传承脉络，为锔瓷文化传承研究提供详实的参考资料。
王皓宇、肖堃等同学则全力投入答辩环节，他们精心制作答辩 PPT，将实践过程中的关键信息、重要成果与创新点以简洁明了、富有视觉冲击力的方式呈现。在院级答辩舞台上，他们将代表团队自信发声，阐述实践的深刻内涵、显著成果以及对文化传承的深远意义，向全院师生展示团队为锔瓷文化传承所付出的努力与智慧。
新闻传播：妙笔生花，广传文化
在新闻稿撰写与发布方面，实践队目标明确，志在多元平台全面发声。校外平台涵盖央视新闻、央广在线等权威媒体，也包括大学生网报、大众网等省部级媒体，还有今日头条、搜狐网等热门资讯平台，形成全方位的传播矩阵。
大学生网报作为重点突破方向，对稿件有着严格且细致的要求。以实践纪实稿件为例，字数不少于 1500 字，标题简洁对仗且控制在 10 - 30 个汉字之间，摒弃传统的格式化标题，力求新颖独特又能精准概括核心内容。电头规范清晰，精确到地级市名称与时间，通讯员署名不超 3 人，加粗电头以凸显新闻来源的权威性。导语部分完整涵盖何人、何时、何地、何事、何因等新闻五要素，使读者能迅速抓住实践活动的关键信息。正文写作摒弃生硬的宣传稿套路，以新闻体和故事性描述为主，通过现场还原、细节刻画、人物采访等手法，生动展现锔瓷文化的魅力与实践过程的精彩瞬间。例如，在描述锔瓷修复过程时，详细记录师傅手中工具的精巧运用、瓷片拼接时的微妙变化，以及师傅口中传承多年的技巧口诀，让读者如临其境。同时，严格遵循第三人称客观叙述原则，杜绝主观评论与升华性语句，确保新闻的客观性与中立性。配图 2 - 4 张，精选具有代表性的实践场景照片，合影仅一张且置于文末，并附上准确详细的图片说明与作者信息，使图文相得益彰，增强稿件的可读性与吸引力。
感悟类稿件同样要求颇高，字数不低于 1200 字，虽无需电头，但通讯员署名规范。标题与配图要求与新闻稿件保持一致，体裁更为灵活多样，可采用抒情散文或议论文形式。作者围绕个人在实践中的成长与思考展开创作，将真情实感融入字里行间，以细腻笔触分享对锔瓷文化的深度感悟，如在与传承人交流中获得的人生启迪、对传统文化传承责任的深刻理解等，使读者能透过文字感受到实践活动对个人精神世界的滋养与塑造。
组图稿件注重图片质量与故事性表达。6 - 20 张高清图片，单张不小于 900x600 像素（纵向不小于 400x600 像素），画面清晰明亮、曝光正常、构图简洁、主体突出，且内容与角度互不重复，杜绝摆拍、商业信息、水印及随意拼贴等现象。拍摄时巧妙搭配特写与全景，从锔瓷工具的精细纹理特写，到修复工坊的整体氛围全景，全方位展现锔瓷文化的魅力。同时，对特殊群体画面进行眼部打码处理，体现人文关怀。每张图片配以生动详实的说明，让图片成为讲述锔瓷故事的无声语言，为读者呈现一场视觉盛宴。
团队成员精心创作后，稿件统一交由审稿人筛选。选中的稿件将由审稿人指导修改并发布至大学生网报，其余稿件则根据不同平台特点进行调整后发布于校内及无需审核网站，确保每一篇稿件都能在合适的平台发挥最大价值，让锔瓷文化的声音传播得更远更广。
实践探索：创新方法，深耕文化
在实践方式方法上，团队积极探索创新路径。除传统的文献查阅、实地走访调研外，充分借助现代信息技术优势。利用线上直播平台，邀请锔瓷艺人现场展示修复技艺，观众可实时互动提问，打破地域限制，让更多人近距离感受锔瓷文化的神奇魅力；制作短视频系列，将锔瓷工艺的关键步骤、历史典故、传承故事等内容碎片化传播，适应快节奏的网络传播环境，吸引年轻一代的关注。同时，计划运用数字化技术对锔瓷工艺进行 3D 建模与虚拟修复演示，为锔瓷文化的保护与传承提供全新的技术支撑，也为学术研究与教育普及开辟新的渠道。
此外，团队积极寻求与当地锔瓷工坊、文化遗产保护机构、博物馆等建立深度合作关系。参与工坊的修复实践项目，亲身体验并记录锔瓷工艺的每一个细节；联合举办文化展览与讲座，汇聚各方专家学者与民间艺人，共同探讨锔瓷文化的传承与发展之路；开展社区文化普及活动，通过手工体验课程、文化宣讲等形式，让锔瓷文化走进寻常百姓家，激发大众对传统文化的热爱与保护意识，从多层面、多维度推动锔瓷文化的传承与创新，为古老文化在现代社会的复兴注入强大动力。
曲阜师范大学工学院“锔古瓷新颜 续文化华章”实践队在精细分工、专业新闻传播与创新实践方法的协同推进下，踏上了充满挑战与希望的文化传承之旅，有望在锔瓷文化的传承发展进程中留下浓墨重彩的一笔，成为文化传承创新的典范力量。
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