为充分发挥文化在乡村振兴中的作用，积极探索文旅产业赋能乡村振兴的路径，2024年7月至9月，中南大学“语同频，乡振兴”实践团队赴湖南省汨罗市长乐镇开展“推普助力乡村文旅”暑期社会实践活动。
实事求是，深度调研。实践团队主要以问卷调查、深度访谈为调研方法，置身长乐镇语言文字使用的现场，实事求是地开展调查研究工作。调查问卷的内容主要包括语言使用、语言能力、语言态度和对汉语拼音的掌握程度等四个问题。具体而言，调查首先将深入探讨被调查者在日常生活中各场景下的语言使用习惯，以及他们的普通话能力水平。同时，收集被调查者对普通话使用与推广的态度，以进一步了解他们对这一语言工具的接受度和使用情况。最后，问卷进一步调查被调查者对汉语拼音系统的理解和运用能力。
团队进行的深度访谈对象覆盖学生、教师、政府工作人员、商人、手工业者、诗社成员等不同类型的人群，从儿童、青少年、中年及老年等各个年龄段，全面了解不同教育背景的居民对普通话的掌握情况，并针对长乐镇国家通用语言文字的使用情况作出评估，认为该地的普通话掌握情况较好，已经具备更好地发展国家通用语言文字素养的条件。
重视联络，合作共赢。在开展实践活动的过程中，实践团先后与同样来到长乐镇调研的中南大学“用世界声音讲好中国式现代化”留学生社会实践团，南开大学经济学院“师生同行”社会实践团队以及天津大学砼舟共济实践队取得联系并开展友好、充分的交流。团队同来自南开大学、天津大学的两支实践队伍针对各自在调研中的发现和思考进行分享和讨论，较好地扩大了调研的调研范围，从而增强调研结果的科学性、客观性。
扎根田野，产出成果。在对景区“故事会”博物馆进行参观调研时，团队发现景区对故事会的介绍稍显简略，难以向游客展现当地故事会背后的文化内蕴。针对这一问题，团队在与长乐镇政府协商后，达成初步的合作意向，决定为景区设计制作一个内容展示平台，以更好宣传当地珍贵的非物质文化遗产；同时持续跟进长乐抬阁故事会演出的记录、整理工作，传承优秀传统文化。目前，内容展示平台的设计方案已初步敲定，相关工作也正在逐步有序地开展。
在与长乐镇政府的访谈和交流过程中，长乐镇马桥村村书记助理、人大秘书、统战干事潘灿向团队成员分享了他在基层工作的心得体会，并鼓励团队成员多下基层，积极投身社会实践。后续，团队将坚守初心，将所学知识与实践相结合，在实践中锤炼本领，提升自我，为乡村振兴事业贡献青春力量。
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