抵制校园欺凌与调造工作心理

（通讯员：谌慧玲）今天是培训的第二天，相较于第一天的墙训，这次的培训稍微轻松与简里。在学习相关儿童与未成年人保护政策的基础上，今天的培训内容更加聚焦保护工作另一重点——校园欺凌。

校园欺凌在未成年人成长过程中产生的影响十分严重，无论是从学习成绩，还是从学生长期的心理健康来看，校园欺凌对未成年人所造成的影响是不可逆转的。且校园欺凌在校园生活中屡见不鲜，社会对此也走越来越重视，政府与学校也愈渐聚焦于此。

今天的培训对于每一位儿童工作者感说，是无比受益的。培训老师先从欺凌的对象与欺凌的施暴方介绍各自的特征，以及如何讲行有效干预，分别人从家长的视角与做为儿童工作者的视角，应如何在欺凌后抚平孩子的创伤，正确教育孩子学会反击并不成为他累者。在培训过程中，另一个让我深刻的点是如何区分冲实与欺凌。在孩子的视角里，他们并不具备区分能力，并不知道朋友、同学具有冒犯性的行为是正常的还是恶意的；做为成人的我们，有时也会过度反应，造成孩子人际交往的障碍。

在此过程中，我们应相信孩子自己处理事情的能力，并且询问孩子自己的感受，且鼓励孩子勇敢表达诉求，如若事情还未角决作为家长成人的我们，便可帮助孩子处理冲实，避免升级为欺凌。

与此同时，培训也开设了调适工作心理的课程内容，虽然我目前作为实习生，工作任务并不是很重，但我未来的情况也是有很的帮助，关于如何分析自己的情绪，如何外化自己不好的情结干货满满，实用性非常高。