2024年7月14日，兰州理工大学土木工程学院“锦绣临夏，砖雕云展”实践队，乘车前往甘肃省临夏回族自治州临夏县对临夏砖雕进行实地调研。
能够参加这次的社会实践，我觉得我是很荣幸的，能够到甘肃临夏去切身实地的感受当地人们的风土人情和砖雕特色，这也是我很难拥有的珍贵经历之一。在我们实践活动开始之前，实践队员行走在临夏县的大街小巷，精美的砖雕随处可见，民居宅院、广场公园、旅游景点的仿木廊沿，甬道车门上的装饰图案，屋脊上的宝瓶飞龙，无处不是临夏的砖雕艺术。
通过本次实践，我们不仅对临夏砖雕有了一个全面的了解，还对传统工艺的价值和意义有了更深的认识。我们感受到了砖雕工匠们的专注与坚持，体验到了他们对艺术的热爱和追求。在参观临夏砖雕的过程中，我不禁被古人的精湛技艺折服。丝绸之路上的古老技艺让一块块青砖栩栩如生，在匠人手中，青砖就是他们刀笔下的“画布”。一幅砖雕由三四层图案构成，重重叠叠，里应外合，浑然一体。高明的构思、精湛的雕工，把生动的画面和传神的意趣，淋漓尽致地展现在几块青砖上。砖雕是中华民族优秀传统文化遗产，集砖瓦材料生产、雕刻技艺传承和建筑艺术表现之大成，既有华丽的外在艺术表现，又蕴含华夏文明博大精深的内涵。此次社会实践活动，让我们探索了砖雕传统手工艺在新时期的创意、创新发展，有利于发掘和弘扬精益求精的工匠精神。作为新时代的大学生，我们要学习匠人专注，执着，耐心的精神，认真对待每一件事情，将每一件事做到完美，实现精益求精，一丝不苟的工匠精神。
其次是团队合作的经验。作为一个大学生，自己的团队合作经验非常少，平时都是自己安排自己的学习生活，很难跟这么多同学做同一件事情。在这个团队里，我们一起生活，一起工作，我也有机会接触其他各个院系的同学，学到更多的。而且在团队中，我们更容易学会尊重别人，尊重集体。在临夏的时候，我们一起完成了课题的调查研究，一起解决了很多问题，一起讨论我们的行程活动和研究结果。虽然有时候也会有很多争论，但是大家都有着对本次社会实践的集体负责，求同存异的态度。我们觉得我们队的同学们在团队合作里表现出来的特色是很值得我们学习的，这也是我们社会实践能够圆满结束的重要保证。
此外，我们还对传统非遗在当今社会传承有了更深的思考。我们认识到传承非遗需要坚定的信念和毅力，注重创新和传统融合，以及培养年轻一代的参与。我们还认识到我们用展厅宣传非遗手工业品可以带动当地乡村经济的发展，增加农民收入，改善农村居民生活水平，以此助力乡村振兴。宣传当地非遗还可以增强乡村文化自信，促进民族团结。宣传当地非遗可以培养乡村居民的文化自信心，弘扬传统文化，激发乡村居民对自身文化传统的自豪感和认同感。这对于构建乡村文化的品牌形象，塑造乡村文化的发展氛围非常重要。
本次社会实践活动为我们增加了阅历，扩宽了视野，并且让自己的能力得到锻炼。在实践中，我们不仅欣赏了许多优秀砖雕，了解了更多关于砖雕的文化，还看到了当今社会砖雕的发展情况。如今的砖雕，存在着严重“断代”现象，随着社会的不断进步，具有相应传承意愿的人越来越少，许多砖雕从业人员缺乏传统的砖雕技术和基本的艺术素养，解决临夏砖雕传承问题需要社会各方面努力。
我们作为新时代大学生，应该用自己的方式去保护传承非遗，助力乡村振兴。国家与政府提出了一系列保护措施，我们此次的实践活动也为解决此问题提供了思路，通过网上搭建3D展馆，就是使用3D扫描设备对临夏砖雕文物进行扫描，保存所需的三维模型搭建网上展馆3D场景，实现3D虚拟艺术展示空间和3D产品展示，以此助力非遗传承，且结合互联网背景进行砖雕品牌培育，有效地将临夏砖雕展示给大众，推动了当地的经济发展。
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