从明湖到岱麓：梦想的接力
——农大学子回访东平明湖中学
团队成员：卜凡 王景荣 郑毅 战秋冰 李珂欣
撰写人：何国金，李珂欣
实践时间：2025年1月
实践地点：东平明湖中学
一、活动目的
1.展示山农风采，传播办学特色
（1）通过多媒体展示、宣讲互动等形式，向母校师生系统介绍山东农业大学的学科优势，如农业科学、生命科学、食品工程等特色学科，以及学校的科研实力，包括国家重点实验室、创新平台等。同时，分享学校的人才培养模式，如卓越农林计划、创新创业教育，以及丰富多彩的校园文化活动，如稷下讲堂、科技文化艺术节等。
（2）结合自身在校学习生活经历，生动展现学校"厚德、笃学、务实、创新"的校风，以及"学用结合、知行统一"的实践育人理念，增强母校师生对山农的直观认知和认同感。
2、助力学弟学妹，赋能高考规划
（1）. 针对高三学生的实际需求，分享高考备考经验、志愿填报策略及专业选择建议，帮助他们明确目标、缓解压力，以更积极的心态迎接高考。
（2）. 结合新高考改革背景，解读农林类院校的报考优势与就业前景，特别是乡村振兴战略下的政策支持与涉农领域人才需求，打破传统认知误区，引导学弟学妹关注农业领域的发展机遇。
3、搭建沟通桥梁，深化校际合作
（1）. 通过建立线上答疑群、发放宣传资料等方式，为母校学生提供持续咨询服务，形成长效对接机制，确保他们在高考志愿填报和未来规划中能够获得及时帮助。
（2）. 反馈母校师生对高校招生宣传的改进建议，助力山东农业大学优化招生策略，吸引更多优质生源报考。
4、感恩母校培育，践行社会责任
（1）以"山农学子"身份回馈高中母校，传递教育精神的延续性，展现大学生的责任担当，表达对母校培养的感激之情。
（2）通过分享个人成长案例，如参与科研竞赛、社会实践的经历，激励学弟学妹树立"知农爱农、强农兴农"的理想追求，鼓励他们投身农业领域，为国家乡村振兴贡献力量。
五、自我能力提升，强化综合素质
1. 在活动策划、公开宣讲、调研总结过程中，锻炼组织协调、沟通表达及数据分析能力，提升自身的综合素质。
2. 通过回访活动，深化对学校发展理念的认同感，增强作为山农人的荣誉感与使命感，进一步明确自身的学习目标和职业规划。
二，回访母校的过程
1.山东农业大学学生回访母校分享学习经验
山东农业大学的学子们满怀热忱地回到母校，与学弟学妹们分享高中阶段宝贵的学习方法和备考经验。他们结合自身经历，从多个关键维度展开分享。
2.时间管理
学长学姐们强调，合理规划时间是高效学习的基础。建议大家制定每日详细的学习计划，将学习任务分解到每一个时间段，例如早晨安排背诵语文古诗词和英语单词，课间利用碎片时间复习上节课的知识点或者做几道数学小题，晚自习则集中精力完成作业和攻克难题。同时，每周预留一定的弹性时间，用于查漏补缺和自我调整，避免计划过于紧凑导致压力过大。
3.学科复习技巧
针对不同学科，他们分享了各具特色的复习方法。在数学学科上，多做典型例题，整理错题集，分析错误原因，总结解题思路和方法；语文注重日常积累，多读优秀范文，提升阅读理解和写作能力，定期进行作文训练；英语要坚持每日阅读和听力练习，积累词汇和语法知识，通过背诵经典范文来提升写作水平；对于理综学科，物理要理解原理，多做实验题和综合题，化学注重化学方程式和物质性质的记忆，生物则需构建知识框架，强化对知识点的记忆。
4.心态调整
面对高考的压力，保持良好心态至关重要。学长学姐们分享了自己缓解压力的方法，如适度运动，像跑步、跳绳等，不仅能放松身心，还能增强体质；培养兴趣爱好，在学习之余画画、听音乐，转移注意力；与老师、同学和家长多沟通交流，分享自己的感受和困惑，获取支持和鼓励。
5.应对 “学习瓶颈”
针对高三学生普遍存在的 “学习瓶颈” 问题，他们提出了切实可行的建议。首先要冷静分析原因，是知识点掌握不扎实，还是学习方法不当。如果是知识点问题，要回归课本，重新梳理基础知识；若是学习方法问题，可以尝试调整学习方式，比如改变做题顺序、尝试不同的记忆方法等。同时，不要盲目刷题，要注重总结归纳，找到适合自己的学习节奏。
6.互动环节
在互动环节中，学弟学妹们踊跃提问，问题涵盖了学习方法、志愿填报、大学生活等多个方面。对于学习方法的疑问，学长学姐们结合自身经验给出了个性化的建议；在志愿填报方面，分享了如何根据自己的兴趣和成绩选择合适的专业和学校；关于大学生活，生动地描述了丰富多彩的社团活动、学术交流以及自主学习的经历，让学弟学妹们对未来的大学生活充满了期待。
山东农业大学的学子们满怀感恩之心重返母校，与曾经辛勤教导他们的老师进行深入沟通，分享自己的大学生活与成长感悟，同时也从老师那里汲取宝贵的经验与建议。整个交流过程围绕多个重要方面展开。
学子们向老师分享大学生活，讲述在丰富多样的社团活动中如何锻炼能力，在专业学习上怎样攻克难题，以及参与科研项目的经历与收获。谈及成长感悟，大家感慨大学让自己学会独立，在团队协作中懂得包容，面对困难时更加坚韧。
老师们也结合自身经验倾囊相授。在未来规划上，建议学生明确目标，深造或就业都要早做准备，积极实习积累经验；面对困难挫折，鼓励大家保持乐观，勇敢迎接挑战。
这次与老师的交流，不仅是情感的传递，更是知识与智慧的延续。相信在未来的日子里，学子们带着从老师那里汲取的力量，在山东农业大学的校园里继续拼搏，在人生道路上坚定前行。
山东农业大学的学生们结合自身经历，为学弟学妹们分享了高中阶段的学习方法和备考经验。他们从时间管理、学科复习技巧、心态调整等方面入手，详细讲解了如何高效备考、如何应对考试压力等问题。特别是针对高三学生普遍存在的“学习瓶颈”问题，学长学姐们提出了切实可行的建议。
在互动环节中，学弟学妹们踊跃提问，问题涵盖了学习方法、志愿填报、专业选择等多个方面。山东农业大学的学生们耐心解答，并结合自己的经验给出了中肯的建议。例如，针对“如何选择适合自己的专业”这一问题，学长学姐们强调要结合个人兴趣、学科特长综合虑。未来，山东农业大学将继续开展此类活动，搭建更多与中学交流的平台，助力更多学子实现梦，走向更广阔的天地。
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