今天，我们来到岸堤中学开展一场以“防止青少年网络沉迷”为主题的宣讲活动。这次经历不仅让我深刻体会到了乡村教育的现状与挑战，更让我对青少年网络沉迷问题有了更加直观和深入的认识。
在宣讲过程中，我首先通过一系列生动的案例和数据，向学生们展示了网络沉迷的危害性。从影响学业、损害身心健康，到破坏家庭关系、引发社会问题，每一个案例都让人触目惊心。同时，我也引导学生们思考，如何在享受网络带来的便利与乐趣的同时，保持自我控制，避免沉迷其中。
为了增强宣讲的互动性和实效性，我还设计了一些小游戏和讨论环节。比如，让学生们分组讨论网络使用的利弊，并派代表上台分享自己的观点；通过角色扮演的方式，模拟网络沉迷对家庭和个人生活的影响。这些活动不仅让学生们积极参与其中，更让他们在轻松愉快的氛围中深刻理解了网络沉迷的危害。
宣讲结束后，我收到了许多学生的反馈和提问。他们有的表达了对网络沉迷问题的担忧，有的则分享了自己在网络使用中的经验和教训。这些真实的反馈让我深感欣慰，因为我知道，我们的宣讲已经在他们心中种下了思考的种子，这些种子将会在未来的日子里生根发芽，茁壮成长。
回顾这次支教宣讲活动，我感慨万千。我深刻体会到，防止青少年网络沉迷是一项长期而艰巨的任务，需要家庭、学校、社会等多方面的共同努力。作为教育工作者，我们有责任和义务引导青少年树立正确的网络观念，培养他们良好的网络素养和自律能力。同时，我也希望社会各界能够给予更多的关注和支持，共同为青少年的健康成长营造一个更加清朗的网络空间。
在未来的日子里，我将继续致力于青少年网络素养教育的研究和实践，为培养更多健康、阳光、有责任感的青少年贡献自己的力量。
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