鄂州市，2024年7月25日讯 —— 7月24日，武汉理工大学的大学生社会实践队带着满满的热情与专业知识，走进了鄂州市沙窝小学的教室，为这里的小朋友们带来了一场别开生面的“分子的追寻”科普课。这场科普活动不仅丰富了孩子们的暑期生活，更在他们心中种下了科学探索的种子。
科学启航，筑梦未来
清晨的阳光透过树叶的缝隙，洒在沙窝小学的校园内，一切都显得那么生机勃勃。随着上课铃声的响起，孩子们满怀期待地走进了教室。教室里，武汉理工大学的大学生志愿者们早已准备就绪，他们身着统一的服装，面带微笑，准备为孩子们开启一场科学探索之旅。
科普课在志愿者们热情洋溢的开场白中正式拉开帷幕。他们首先通过一段生动有趣的动画视频，将孩子们带入了一个充满奇幻色彩的微观世界。在这个世界里，分子与原子如同精灵般翩翩起舞，构建出我们所能感知的一切物质。孩子们瞪大了眼睛，仿佛亲眼见证了这些微小粒子的神奇魅力。同时实践队员们准备了丰富的化学故事和科普视频。从道尔顿发现原子的小故事，到J·J·汤姆孙提出西瓜模型；从卢瑟福提出“行星绕太阳”分子模型的历程，到玻尔、德布罗意等人思考与探索的故事；再到海森堡、薛定谔。每一个故事都引人入胜，激发了孩子们对化学的浓厚兴趣。深入浅出，揭秘分子奥秘
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为了让孩子们更好地理解分子的概念及其特性，志愿者们采用了多种教学方法。他们通过比喻、实例和互动问答等方式，将抽象的科学概念转化为孩子们易于理解的语言。志愿者们耐心地解释：“就像我们搭积木一样，分子也是由更小的原子像搭积木一样组合而成的。这些分子不停地运动、碰撞和相互作用，构成了我们周围丰富多彩的世界。”
为了加深孩子们的理解，志愿者们还展示了不同分子的模型，并让孩子们亲手触摸、观察。孩子们围在模型周围，用放大镜仔细观察每一个细节，不时发出惊叹声。他们还通过小组讨论的形式，分享自己对分子的认识和想象，课堂气氛异常活跃。
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动手实践，体验科学乐趣
科普课的亮点之一在于动手实践环节。志愿者们为孩子们准备了一系列简单而有趣的实验，让他们亲身体验分子科学的魅力。志愿者们设计了一系列既安全又有趣的科学实验，包括“变色的碘液”、“水火不相容”、“卫生纸沾满酒精后点燃烧不坏”等实验；在“分子模型制作”环节中，他们利用彩色小球和塑料棒搭建出自己的分子模型；在“显微镜观察”活动中，他们通过显微镜观察到了平时难以察觉的微观世界。
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这些实验不仅让孩子们学到了知识，更让他们感受到了科学的乐趣和魅力。他们兴奋地交流着各自的发现和感受，脸上洋溢着满足和喜悦的笑容。通过动手实践，孩子们对分子的认识更加深入和直观，也更加坚定了他们对科学探索的信心和热情。
播种梦想，共赴科学之旅
科普课的最后部分，志愿者们与孩子们进行了深入的交流和互动。他们鼓励孩子们要保持好奇心和探索欲，勇于提出问题、寻求答案。志愿者们还分享了分子科学在日常生活和未来发展中的广泛应用和前景展望，激发了孩子们对科学未来的无限遐想。
志愿者们表示：“希望这次科普活动不仅能孩子们学到了知识，更要激发了他们对科学的热爱和向往。我们相信，在未来的日子里，这些孩子们一定会以更加饱满的热情和坚定的信念，去追寻那些微小而又伟大的科学奥秘。”
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