为了进一步传承红色基因，让红色光芒照亮更多孩子的成长之路，8月2日，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“红潮领航，领袖铸魂”暑期社会实践团队的队员们来到了江苏省扬州市邗江区的红色童心园成长中心进行走访调查并开展红色文化实践活动。实践成员在充分了解红色童心园的办园理念以及红色文化传播情况的同时，深入学习红色历史和精神。各地不同形式的红色教育实践基地成为了青年学子学习的重要场所。
图为实践成员欣赏园内海报 朱可越 摄
扬州，一座拥有两千五百多年历史的文化名城，宛若一颗璀璨的明珠镶嵌在江淮大地之上。这里，古老与现代交织，自然与人文辉映。其在革命史上亦占有一席之地，有着独特的红色文化魅力。而扬州的红色童心园成长中心有效地将基层建设与儿童需求结合起来，将红色教育学习与红色教育载体相结合，面对六岁以下的儿童免费提供工作日晚托班、红色专题兴趣班，切实解决了人民群众“带娃难”的问题。全园集历史走廊、儿童活动区、教学区等为一体，是一个以培养青少年红色情怀为宗旨的教育基地。
红色教育基地，是孩子们成长的摇篮，也是他们心灵的港湾。在此期间，实践成员参与了成长中心的日常教育活动，观摩了红色主题课程。这些课程从满足孩子们的好奇心出发，以他们能接受的方式去讲述一些革命历史故事、英雄人物事迹等内容，来激发孩子们的红色情怀。成长中心的环境设计充满了红色元素，如革命标语、历史图片以及革命英雄雕像等。除此之外，负责人还在楼梯过道间设置“漫语励志”专区，以卡通的“萌形象”来展现红色文化。甚至，他们还设置了红心阅读区，里面陈列着历史书籍和复古小人书。这一系列的设计营造出了浓厚的红色教育氛围。
图为实践成员欣赏图画作品 朱可越 摄
红色童心园的老师们在授课时多采用互动式教学，让孩子们参与到角色扮演、情景模拟中，使得红色教育更加生动、接地气。负责人还会邀请退休的干部为儿童讲授“爷爷、奶奶们的那些年、那些事”。通过教师的讲述以及身边长辈的亲历，孩子们了解到了更多的历史事迹。在这里，他们慢慢理解了感恩、责任和担当，为未来的成长奠定了坚实基础。
在实践成员与孩子们的互动交流中，实践队员们看到了独属于孩子的朝气与活力。红色文化教育对孩子们而言至关重要，同时，也是他们了解革命历史、传承红色精神的重要途径。孩子们认真学习历史，了解英雄事迹，不经意中就在内心埋下了一颗种子。它慢慢地生根发芽、开花结果，最后成长为一棵参天大树去庇护华夏子民。孩子是花朵，也是未来的希望，从小培养他们的责任担当，能够更好地让红色基因代代相传、经久不衰。
图为实践队员采访工作人员 朱可越 摄
接着，实践成员在与工作人员的对话中，谈论到了怎样实施和推广红色文化、传承红色基因等问题，也发表了各自的一些看法和建议。实地参观红色教育基地，可以让孩子们走出传统的课堂，去用眼睛看、去用耳朵听、去用心感受优秀文化。这样的教育方式，远比书本上的知识更加真实生动、引人入胜。
红色文化教育不仅可以了解英雄人物事迹，而且更重要的是可以明白他们背后的价值观念与精神境界。幼年时期，孩子们处于一种比较单纯天真的状态，此时接受红色教育，培养正确的人生观、价值观以及世界观具有重要的意义。实践队员们深刻认识到，作为新时代的青年，不仅要学好专业知识，更要具备高尚的道德情操和强烈的社会责任感。通过参与红色教育实践活动，他们的心灵得到了磨砺和成长，而且更加坚定了自己的信仰与追求。
本次红色教育实践活动得到了实践团队的认可与赞同。大家纷纷表示，这样的活动对于传承红色革命文化、弘扬民族精神具有重要的意义。年轻一代更加深入了解了历史、感受了精神的力量。在未来，希望能够举办更多类似的活动，让红色文化在全社会得到更加广泛的传播与弘扬。
红色文化教育是一种宝贵的资源和遗产，也是传承红色精神、弘扬社会主义核心价值观的重要途径之一。相信在未来的日子里，孩子们可以带着这份红色记忆，茁壮成长为有信仰、有担当、有责任感的新一代，贡献自己的力量。此次，红色童心园实践活动不仅能够缅怀革命先烈、铭记历史教训，更能够增强民族凝聚力。让新青年们携手共进，为传承红色文化、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！
分享