书同文、语同音、人同心。语言是最重要的交际工具和信息载体。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，增进民族团结，对社会经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
然而，在部分中西部的民族地区、农村地区，语言文字工作基础较薄弱，推普工作仍然任重道远。为加强文化强国、教育强国建设，助力乡村振兴，2024年7月8日，汉江师范学院马克思主义学院“普韵悠扬”推普助力乡村振兴实践团队在指导老师带领下，正式踏上了前往房县化龙堰镇高桥村的推普之旅。
活动伊始，我们团队满怀热情地抵达目的地，那是一个小桥流水慢悠悠、浣衣池水伴欢歌的美丽乡村。初到之时，我对积极面临的挑战既感到激动又有些忐忑，担心我们的推普行动是否能被村民接纳。村里大多数都是年长的老人和年幼的孩子，老人讲着一口浓重的地方方言，而青少年们虽然在学校接受过普通话教育，却鲜有实际使用的机会。我们的出现，似乎为这静谧的村落带来了一丝波澜。
在推普活动的过程中，最直观的感受是逐渐消除的沟通壁垒。由于历史和地理因素，乡村地区的方言差异显著，这在一定程度上限制了村民与外界的交流。我们以入户走访的方式，深入村民家中，对其进行访谈。我们来到一位奶奶家中，将印有文字注音的扇子和书签送给她，教她用普通话认读上面的字，并纠正不准确的发音。接着，我们又向她解释推普行动的必要性及意义，老人家对我们的活动充分认可与肯定。“知心”先“知音”，由开始的不感兴趣到后来的支持赞赏，普通话架起了我们与村民间的桥梁。讲好普通话是一个漫长的学习过程，或许我们短暂的交流并不能使一位老人立刻学好普通话，但她的内心一定会因我们的推普活动泛起层层涟漪，教导后代学好普通话。通过推普，我不只是在教村民们普通话，更在学习倾听他们的故事，理解他们的语言习惯和文化背景。这种交流是双向的，也是深刻的，使我认识到在推广普通话的同时，也要尊重并保护地方方言文化，实现语言的多样性与统一性的平衡。
图为实践队成员在教村民讲普通话。大学生网报通讯员 谢梅 供图
用心推普，用爱铸字。普通话与汉字的推广相辅相成，汉字是承载文化的重要工具。我们致力于让村民把笔杆攥在自己手中，以隽隽汉字书写美丽乡村。乡村推普活动不仅仅是语言的普及，更要会运用文字记录，让每一个人讲好普通话，写好规范字。在推普活动的同时，我们同步进行写好规范字的宣传。遇到村里的孩子们，我们将字帖送给他们，辅导小朋友临摹，告诉他们写好一手漂亮字是加分项，在今后的学习、生活中都有重要意义。收到字帖的孩子们都很高兴，决心要认真练习，写好中国字。听到小朋友的话，我感到欣慰且高兴，我们的推普行动像一颗种子在这个美丽乡村埋下，更埋藏在每一个村民心中，悄悄萌发，慢慢生长。汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园。在未来，希望语言文字能让大山的孩子书写出自己人生的满意答卷，绘画出这座村落的美好画卷。
图为实践队成员在教小朋友写字。大学生网报通讯员 谢梅 供图
随着乡村旅游、电子商务等新型经济的发展，近年来，该村积极发展以果蔬农业为主、药材产业为辅、乡村旅游为拓展的立体融合产业，普通话成为乡村居民与外界沟通的重要工具。熟练掌握普通话的村民更容易参与到这些新兴产业中，为乡村经济注入新的活力。
图为实践队成员合影。大学生网报通讯员 王家乐 供图
走进中国广袤的乡村大地，普通话作为沟通的纽带，不仅连接着东西南北，也构建起城市与农村的桥梁。参与乡村推广普通话的实践，不仅是对语言传播的一次普及，更是对深层社会教育意义的一次探索。推广普通话是一项长期工作，我将会努力提升自己，为“推普助力乡村振兴”贡献力量。（通讯员 谢梅）
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