蝉鸣声声夏日长，故事宣讲伴我行。何其有幸，作为南昌师范学院教育学院的一员，加入到学院“情牵齐洛瓦，梦行志愿路”基层服务践行团，与团队成员一起开展暑期“三下乡”活动。这一次，我们来到了南昌市青山湖区蛟桥镇齐洛瓦社区，活动虽然只有短短几天，但却令我受益匪浅。
清晨，阳光穿透树梢，天空蔚蓝澄澈。我们队伍也踏上了前往齐洛瓦社区的旅程。沿途是郁郁葱葱的树木，一切都显得那么宁静而美好。然而，我深知，这次旅程的意义远不止于此。
我主要组织的活动是故事伴我行宣讲。我准备的故事是红色故事鸡毛信，希望学生们通过宣讲感受到主人公的机智与勇敢。在宣讲开始前，我们就已经到场布置了。我还准备了相关头饰供讲故事用。宣讲开始前，我十分忐忑。孩子们会喜欢这个故事吗，他们到时候会仔细听这个故事吗，我能顺利把故事讲完吗，一直都是未知数。
当我站上讲台的那一刻，面对着那一双双亮晶晶的眼睛时，我所有的紧张与不安都烟消云散了。我以鸡毛信作为导入，告诉它们这种特殊的信件有什么用途。孩子们充满求知欲的眼睛给了我很大的自信心，宣讲渐入佳境。孩子们听得十分很认真，并会积极地和我互动，会对故事中的情节提出自己的问题。
最令我印象深刻的，是邀请孩子们来台上互动，由他们来表演其中一个情节--主人公海娃面对日本兵的责问时冷静地回答。
当我询问谁要上台表演时，我原先担心会冷场，但我没想到，我一说完，孩子们就热情地举起了他们的双手，争先恐后地要上台表演。最后我选了一位小女孩饰演海娃，一位小男生饰演日本兵。一开始，饰演海娃的女孩并不能理解海娃为什么会这样说，表演得也不到位。当我向她介绍了故事背景后，让她理解海娃的行为动机后，她表演得明显好多了，能感受海娃当时的心境了。
（图：大学生网报通讯员：付芯妍）
情景扮演也让现场的气氛活跃了不少，孩子们听得更认真了。不过故事宣讲也有意外。在一张有关故事的插图出现时，一位小朋友就问，为什么除了黄色军装的日本兵，还有穿黑色军装的士兵？
虽然这是一个非常小的问题，但也可见孩子们观察的仔细，我没有立即回答他，而是引导他仔细聆听故事，在后续故事讲述的故事中，他们恍然大悟，原来穿黑色衣服的是日本兵的汉奸走狗。于是我进一步深入，向他们讲述了故事背后的背景。孩子们的脸上，表现出了对日本兵及走狗罪恶行径的憎恶。
故事最后，当我问孩子们学到了什么时，他们告诉我，他们学习到了海娃的机智勇敢，也明白了抗日战争时期日本兵的罪恶行径。我想，这正是我准备鸡毛信故事的初衷，让孩子们在故事中了解到抗日战争相关历史背景，培养爱国主义情怀。
除却红色故事，我们其他伙伴还准备了云彩成因的科普，爱护牙齿健康生活习惯等方面的宣讲，以丰富的形式向孩子们传递多样的知识。孩子们的参与热情依旧很高，他们提出了各种各样的问题请，虽然一些问题让我们忍俊不禁，但也有很多问题体现了他们的思考。记忆犹新的是，一个小朋友问，云如果有几吨重怎么能飘上天空呢？我们会心一笑，对她做了细致的解答，她恍然大悟，原来是水蒸气蒸发形成了云。
类似的情况还有很多。故事宣讲，与孩子互动，传递知识，对孩子们来说，是一次心灵的成长，对于我们几位师范生来说，上台宣讲，应对各种各样的情况，也是一次别样的磨砺与成长。
除了故事宣讲，我们还参与了植物拓印，墙绘，茶话会等活动。在白墙前，我与伙伴一起勾线，一起调色，将“讲文明，树新风”的理念留存在墙；在广场上，我与爷爷奶奶们一起欢笑、一起唱歌，感受到了他们发自内心的笑容。当社区居民说“欢迎再来时”，自豪感与成就感油然而生。我们也期待再次相逢。
回顾这次“三下乡”志愿活动，从忐忑不安到自然大方，从互不相识到彼此熟悉，一点一滴地进步成长，我收获的不仅仅知识，更是一份关于责任、关爱与成长的宝贵财富。我深知，未来的路还很长，但我将带着这份感动与收获，继续前行，努力成为一个对社会有用的人。
志愿路上，我们一直在前行。（通讯员：邱兰兰）
（图:大学生网报通讯员陶卫）
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