（图为实践团成员教授课程音乐节奏和作曲背景）志愿者们利用有趣的节奏游戏，活跃课堂气氛调动学生积极性。教学过程中，志愿者因材施教，针对中、高年级教授著名民族歌曲《运河谣》，根据歌词中的意象与情感，引导学生感受歌曲中蕴含的诗意与画面感；低年级学生教授《童心向党》旨在培养孩子们对党的热爱和忠诚之心，激发孩子们的爱国情感。采用通俗易懂的语言，逐句教授歌词内容，反复朗读和跟唱，帮助学生快速记忆歌词。通过讲述党的光辉历程和英雄事迹，激发孩子们对党的敬仰之情，培养孩子们的责任感和使命感。鼓励学生将所学歌曲带回家中与家人分享，扩大歌曲的传播范围并加深家庭成员之间的情感交流。
舞蹈课堂中，孩子们更是展现出了惊人的天赋与活力。他们随着音乐的节奏起舞，每一个动作都充满了力量与美感。
（图为实践团成员耐心教授孩子们舞蹈动作）志愿者精心准备了一系列富有爱国主义色彩的舞蹈节目，如《国家》、《党是太阳我是花》等，以舞蹈作为跨越语言与文化的通用语言，成为了传递爱国情怀的最佳媒介。在舞蹈的海洋中，孩子们尽情地释放着自己的纯真与光彩，每一次转身、每一次跳跃，都仿佛是在编织一个关于勇气、梦想与成长的美丽篇章。同时，志愿者也见证了孩子们之间的深厚友谊与团队合作精神。他们相互鼓励、共同进步，在音乐舞蹈的世界里找到了自己的归属感。情感交流，共绘未来图课堂教学之外，志愿者与孩子们进行了深入的情感交流，倾听他们的心声，了解他们的困惑与梦想，与孩子们建立了深厚的友谊，成为了他们成长道路上的良师益友。通过与孩子们的交流，志愿者深刻感受到他们对未来的憧憬与向往，并且鼓励他们勇敢追求梦想，用实际行动去创造美好的未来。同时，也向他们传递了美育的重要性，希望孩子们能够在美育的熏陶下成长为更加优秀、更加全面发展的人才。
（图为孩子们展示各自的作品）收获与反思，展望未来此次实践之旅，志愿者收获到无数的感动与成长。见证了孩子们在美育的滋养下逐渐绽放的光彩；切身感受到作为一名教育工作者所肩负的责任与使命。志愿者深知美育道路的长远，需要不断地学习、探索与实践才能更好地履行职责与使命。相信在未来的日子中，他们将不忘初心继续前行用心传递美育为更多的孩子带去美的享受与启迪。
（图为实践团成员与孩子们的合影）（通讯员：高文轩 李春婷）
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