湖北第二师范学院星野志愿队给鄂州的小朋友讲解了甲骨文的起源、演变及特点。我们首先回顾了甲骨文的起源，甲骨文之名源于其刻写材料——龟甲和兽骨，它是一种古老的中国文字，起源于商朝，主要用于祭祀占卜和记录重要事件。我们用互动的方式，让小朋友们参与甲骨文的识别和书写。甲骨文中的许多文字都可以追溯到自然界的物体或现象，如日、月、山、水等，它们或是模拟物体的轮廓，或是象征事物的特征，易于理解和记忆，直观形象。
随后，我们通过幻灯片演示了甲骨文演变的历程。从甲骨文到金文，文字更加规整，适应了铜器铸造的特点；从金文到篆书，线条更加流畅，字形更加规范；再到隶书，文字更加简练，符合快速书写的需求；最后到楷书，字形稳定，成为了我们今天书写汉字的基石。
我们向小朋友们详细阐述了甲骨文对中国书法的影响。甲骨文不仅仅是一种文字，它的出现奠定了中国书法艺术的基础。通过展示甲骨文拓片，让小朋友们了解到这种古老文字的魅力。甲骨文的笔画虽然简单，但通过不同组合，能够创造出丰富多彩的文字，这为后来的金文、篆书、隶书甚至楷书的发展提供了丰富的素材和想象空间。
在课程的最后，我们一起总结了甲骨文的特点。除了前面提到的直观形象，甲骨文还具有对称美、节奏感和结构性。甲骨文的文字往往具有对称之美，给人以和谐之感；其笔画的流动与停顿，长短与曲直，构成了文字的节奏感；而结构的多样性则让文字更具有生命力。
为了让小朋友们更深入地了解和体验甲骨文的魅力，我们精心策划并举办了一场甲骨文书写活动。在活动筹备阶段，我们认真挑选了适合小朋友们临摹的甲骨文摹本，并准备好了各种书写工具。小朋友们充满期待地围坐在桌子旁。我们先为他们播放了一段关于甲骨文起源和发展的短片，让他们对甲骨文有一个整体的认识。接着我们详细讲解了甲骨文的书写技巧和特点，并亲自示范了几个甲骨文字的写法。随后，小朋友们开始亲手摹写甲骨文字。他们聚精会神地观察摹本上的甲骨文字，小心翼翼地在纸上认真地描摹。
图为志愿者讲解
通过亲手书写，小朋友们不仅加深了对甲骨文的认识，还提高了他们的书写能力。有些小朋友甚至还能发挥自己的创造力，用甲骨文组合出各种有趣的图案和句子。在活动过程中，我们还设置了互动环节，让小朋友们互相交流自己写的甲骨文字，并猜测它们的意思。不仅锻炼了他们的沟通能力，还加深了他们对中国古代文化的理解。
活动结束后，小朋友们纷纷展示自己的作品，脸上洋溢着自豪和满足的笑容。家长们也表示，这样的活动非常有意义，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习了中国传统文化，培养了他们对书法的兴趣。通过这堂生动的甲骨文课，小朋友们不仅了解了中国书法史上一段重要的历史，也激发了他们对中国传统文化的兴趣和热爱。我们希望通过这样的教育，能够让这些古老的文字在他们心中生根发芽，成为连接过去与未来的文化桥梁。
总之，通过这次甲骨文书写活动，小朋友们对甲骨文有了更加深入的了解和认识。我们希望他们通过学习甲骨文，能够更好地了解中国古代文化和书法艺术，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。未来，我们还将继续举办类似的活动，让更多的小朋友感受到中国传统文化的魅力。（通讯员 钱显雯）
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