为了弘扬中国经典国学，湖北第二师范学院文学院星野志愿服务队的志愿者们为鄂州市社区的小朋友们准备了以国学经典诵读为主题的课程。
打开PPT，映入眼帘得便是几个红色的大字：国学经典诵读。社区的小朋友们在听闻国学经典诵读后，展露出了疑惑不解的神情，他们紧皱着眉头，小手挠了一挠小脑袋。“国学经典诵读是什么？我没有听说过。”
教室中充满了疑问的声音。“既然小朋友们有这么大的误解，那么请跟随着老师的讲解我们一同进入国学经典诵读的讲述吧！”
图为志愿者为小朋友讲解课件。通讯员 刘玳宁 供图
志愿者为小朋友们介绍国学经典诵读的内涵后，小朋友们顿时展露出了笑颜，兴奋地说到：“我明白了！国学经典诵读就是将古诗文通过朗诵、歌唱的方式吟诵出来。”为了加深小朋友们对国学经典诵读的认知，志愿者选择以《沁园春·雪》作为典例，为小朋友们传授诵读的技巧。
志愿者为小朋友们准备了一则关于朗诵人员诵读《沁园春·雪》的视频，向小朋友们展示国学经典诵读的范例。视频资料中朗诵人员感情激昂、气势澎湃的表演深深吸引了小朋友们的注意力与兴趣。小朋友们纷纷展现出他们已经准备好诵读《沁园春·雪》的热情。在这之前，志愿者邀请小朋友们分析如果要朗诵好一篇文章，应该具备怎样的素质。
爱心托管班中顿时弥漫着激烈的讨论氛围，在短暂的讨论后。小朋友们纷纷举起了双手，为大家分享自己的想法。他们或是说着“完整地背诵下诗歌”、“丰富的朗诵经验”、“强大的控场能力”。小朋友们骄傲地昂扬胸脯，自信地发表着自己对于国学经典诵读的看法。
在透彻地分析完国学经典诵读所需必备的技能素养，志愿者便为小朋友们介绍起了《沁园春·雪》的原文与含义。一位小朋友在阅读完原文后，高高地举起了小手，解释着他认为的诗歌含义：“上半片描写了白雪皑皑之下辉煌宏大的中国大地。下半片则引用了历史中的英豪们展现出了作者的豪情壮志与伟大理想。”小朋友准确而细致地解说引得教室中的各位侧耳倾听认真聆听。
在充分了解《沁园春·雪》的原文大意后，小朋友们纷纷表示自己已经能够掌握朗诵了。在志愿者的带领下，小朋友们以小组的形式展开朗诵。爱心托管班中顿时充满了激情，小朋友们激昂、高涨的朗诵情绪，一字一顿满是自己对于国学经典诵读的热爱与对《沁园春·雪》中蕴含着的豪情壮志的赞美。（通讯员 刘玳宁）
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