“三下乡”活动，即文化、科技、卫生下乡，是青年学生深入基层、了解国情、服务社会的有效途径。它搭建起城市与乡村之间的桥梁，让青年学子将所学知识转化为服务乡村的实际行动，同时也让乡村的孩子们感受到科技的魅力，激发他们对未来的憧憬与向往。对我而言，这不仅是一次简单的社会实践，更是一次心灵的洗礼和成长的磨砺。
在时代的浪潮中，乡村振兴不仅是国家发展战略的重要一环，更是青年学子践行社会责任、实现自我价值的广阔舞台。作为数学与大数据学院的一员，我有幸经过层层筛选，成为“种科数苗”乡村振兴实践团的一员，于2024年7月14日踏上了前往贵州省黔西县绿化乡马坎村的旅程，开启了一段为期五天的“三下乡”实践之旅。这段经历，不仅让我对乡村有了更深刻的认识，更在我心中种下了服务基层、奉献社会的种子。
二、实践之旅：从课堂到田野的跨越
抵达绿化乡的那一刻，我们便被这里淳朴的民风和秀美的自然风光所吸引。乡政府书记的热情接待，让我们感受到了家的温暖。他亲自为我们安排了住所，并带领我们参观了镇上的风貌，让我们对绿化乡有了初步的了解。随后，“凝聚青年力量，共话美好未来”的交流会上，我们与当地青年代表进行了深入的交流，共同探讨乡村发展的现状与未来，那份对家乡的热爱与期待，深深感染了我们每一个人。
在“匠心筑梦，益智未来”的活动中，我们化身为孩子们的“科技导师”，通过拼装各种益智玩具，激发他们对科学的兴趣。而“编程进学校，文化润童心”则更是将科技的种子播撒在孩子们的心田。我们利用Scratch3软件，教小朋友们制作简单的编程游戏，看着他们脸上洋溢的笑容和专注的眼神，我们深知，这一颗颗科技的种子，终将在未来绽放出璀璨的光芒。
（三）科技筑梦，强国有我：探索未知，传承精神
在“科技筑梦，强国有我”的学生科技展示中，我们利用3D打印技术为孩子们带来了前所未有的视觉盛宴。那些由我们亲手打印出的玩具，不仅让孩子们惊叹不已，更让他们对科技的力量有了更直观的认识。而在“体验飞同凡响，传承空天精神”的航空航天科普课堂上，我们为孩子们讲述了航空航天的发展史，引导他们思考科技与国家强盛之间的关系。孩子们撰写的以“科技强国”为主题的小作文，字里行间透露出对未来的无限憧憬和坚定信念。
作为调研小组的一员，我与其他四位同学一起，深入田间地头，调研绿化乡红托竹荪的产业发展情况。通过走访农户、实地考察、数据分析等方式，我们全面了解了当地产业的现状、挑战与机遇。我们的调研报告不仅为当地政府提供了决策参考，也为后续的乡村振兴工作贡献了一份力量。
除了上述活动外，我们还开展了“E心为你，志愿同行”义务电脑维修活动和“培训强技能，学习促提升”办公软件培训活动。这两项活动旨在帮助政府人员维修电脑、提升办公效率，同时也为当地教师提供了学习新技能的机会。通过我们的努力，不仅解决了当地一些实际的技术问题，还促进了政府与民众之间的沟通与理解。
五天的时光转瞬即逝，临别之际，我们为孩子们准备了一场精彩的文艺汇演。从七月初放假开始，我们就紧锣密鼓地排练节目，只为在这一刻，将最真挚的情感和最美好的祝福送给他们。舞台上，我们尽情挥洒汗水与激情；舞台下，孩子们的笑声和掌声是对我们最大的肯定。同时，我们也与当地政府人员、老师进行了一场篮球友谊赛，虽然最终落败，但那份团结协作、勇于拼搏的精神却深深烙印。在我们心中。
三、总结与展望：青春在乡村振兴中绽放
回顾这五天的“三下乡”实践之旅，我深刻感受到了乡村的魅力和挑战，也更加坚定了服务基层、奉献社会的决心。作为大学生，我们应该积极响应国家的号召，积极参加“三下乡”这样的活动，将所学知识与实践相结合，为乡村振兴贡献自己的力量。这不仅是对我们个人能力的锻炼和提升，更是对我们社会责任感的培养和强化。
在未来的日子里，我将继续秉承“兴新向农，乘‘云’而上”的理念，不断探索科技赋能乡村振兴的新路径、新方法。我相信，只要我们心怀梦想、脚踏实地、勇于担当、敢于创新，就一定能够在乡村振兴的伟大实践中书写出属于我们这一代青年的精彩篇章！
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