我是小小艺术家
稻香筑梦，唱出心之所向
优美的旋律悄然响起，音乐课开始了,贴近生活又旋律简单,《稻香》歌词朗朗上口。
歌曲中描绘的乡村生活、童年的无忧无虑的场景都是孩子们现在所经历的生活，简单易懂。音乐的表现形式不只是歌声，还有悠扬的乐器演奏，以及节奏明快的舞蹈。除了教孩子们唱歌外，同时也加入了杯子舞的表演形式，通过杯子与桌面敲击产生声音为歌曲填上节奏，使得歌曲更加动听。
为了节目效果的展现，刘瑾怡老师与杨菲菲老师对学生排队形。队伍形状为弧形，前两行坐在地上，中间插入课座椅表演杯子舞，为音乐添上特别旋律，最后三行站着演唱，形成视觉上从低到高的层次感。
诗句拼贴，绘就暖阳月夜
陈佳琪老师为初中生带来了一场别开生面的语文课---拼贴诗。同学们随着老师对拼贴诗的介绍逐渐雀跃起来，对作诗跃跃欲试。陈佳琪老师在黑板上展示了两篇典型的拼贴诗，带领学生们分析其中意象的特点，句子之间的承接连续性以及整篇拼贴诗的美感。接着，同学们在老师的带领下开展自己的拼贴诗创作，出现了以晨曦、月亮、影子等意象塑造的诗词与小故事。
图为大班同学尝试拼贴
此次课堂以丰富多元的形式，带动了学生们学习诗歌的积极性，提升了学生们对美的感受以及阐述美，叙述含有深远意境故事的能力。
“艺术教育目的是：启发美的鉴赏力和创造力。”在美育的广阔天地里，折出童年的色彩，唱出夏天的记忆，每一堂课都是心灵的触碰，每一次的歌唱都是对美的探索，开始美育之旅，体验音乐和折纸的奇妙交响。生活中处处都是美，傍晚乍现的火烧云，突然发现的秘密小道，还有转角遇到的三五好友。生活的美无穷无尽，不必钦羡城市里的博物馆，仔细发现身边的点点滴滴，这也是美育课堂上想与大家表达的想法。
通过本次美育课程，通过音乐课和拼贴诗,庄子说天地有大美而不言,美育教育在当今时代愈发重要,提升审美素养，陶冶情操，温润心灵，激发创新创造活力。
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