深入乡村,探索家乡乡村振兴的发展变化;行于田间,感受彼时的烈日和微风。这便是我和小朋友的云研学之旅。我们会在山上摘西瓜,也会帮爷爷干农活,有时我也会询问小朋友对家乡变化发展的感知,但是小朋友貌似听不大得懂我的问题,抓耳挠腮,“不知道”,而后便是傻傻地笑。我会和他讲以前这儿的风景如何,如今这儿的风景如何,让他自己去体会家乡的发展变化,感知乡村振兴的成果。在此次云研学中,我们还一起携手完成了一副“我心中的祖国”手抄报,虽然是网上的临摹作品,但是一笔一划确是小朋友认真研学的印记。
时间:2024-08-30 10:26 来源:邵阳学院 肖敏 阅读:3044 复制标题和网址
深入乡村,探索家乡乡村振兴的发展变化;行于田间,感受彼时的烈日和微风。这便是我和小朋友的云研学之旅。我们会在山上摘西瓜,也会帮爷爷干农活,有时我也会询问小朋友对家乡变化发展的感知,但是小朋友貌似听不大得懂我的问题,抓耳挠腮,“不知道”,而后便是傻傻地笑。我会和他讲以前这儿的风景如何,如今这儿的风景如何,让他自己去体会家乡的发展变化,感知乡村振兴的成果。在此次云研学中,我们还一起携手完成了一副“我心中的祖国”手抄报,虽然是网上的临摹作品,但是一笔一划确是小朋友认真研学的印记。