【曲园学子暑假社会实践：乐乐箱活动走进森迪国际幼儿园】
为进一步提高孩子们的动手能力、动脑能力、沟通能力、创造力，2024年7月18日，曲阜师范大学“教育守望，智汇归巢”社会实践队员们在暑期为幼儿园的同学们开展了乐乐箱主题拼搭课。
在进行积木活动之前，首要的是对积木的深入了解。实践队员展示了一组乐高积木颗粒，同学们对此表现出了浓厚的兴趣，并随后让每位同学都亲自体验了积木的拼搭过程。紧接着，主讲队员利用这六块积木搭建出一个造型，要求小朋友们短时间内记忆并尝试复原，以此作为今日活动的第一个环节。
随后，队员们将小朋友们分为四组，每组配备一块底板，并详细说明了游戏规则。每位同学都需从手中拿出一块积木，依次拼搭在底板上，目标是看哪一组能够搭建得更高。这个活动不仅仅是对小朋友们动手能力的锻炼，更是一个让他们深刻理解团队合作重要性的过程。通过这个活动，小朋友们不仅提高了自己动手操作的能力，也让他们在实践中认识到了只有通过相互协作、共同配合，才能更好地完成任务，达到预期的目标，有助于他们在今后的学习和生活中更好地理解和运用团队合作的精神。
接着，队员们组织了一个更具创造性的游戏。在这个游戏中，小朋友们需要在规定的时间内，利用积木拼搭出自己认为最可怕的东西，并主动上前展示自己的作品。这个环节的设计目的是为了唤起小朋友们内心深处的创造力和想象力，让他们在轻松愉快的氛围中自由地表达自己的想法。同时，通过这个环节，我们也希望孩子们能够学会在倾听他人的创作时，保持一种尊重和专注的态度。这不仅是对他人成果的尊重，也是自我修养的体现。
社会实践队员们开展的活动有助于培养孩子的逻辑思维，提供了视角和框架来观察和分析事物。在参与主题教育活动中，孩子们需要通过各种思维方式去解决问题，如分类、比较、推理等。这样的思考过程能够培养他们的逻辑思维能力。还有助于拓宽思维广度，每个主题都有其独特的内容和视角，通过不同的主题活动，孩子们能够接触到各种各样的问题和事物。这些多样性开阔了他们的思维广度，培养了他们对于世界的多元思考。
更重要的是教育活动能孩子们的激发创造力与想象力：主题教育活动给予孩子们丰富的素材和情境，在这个过程中鼓励孩子们自由表达、勇于创新，并让想象力跑得更远。这样的活动为拓展创造性思维提供了良好的平台，在学习与思考的交互中实践与领悟，用知识来推动行动的落实。牢牢把握住主题教育的坚实基础。
对于幼儿园中的小朋友们来说，他们正处于人生中的初级阶段，这个阶段对于他们的成长和发展具有至关重要的作用。因此，幼儿园的重要性自然是不言而喻的。在这里，小朋友们可以接受全面的教育，包括道德、智力、体育、美术和音乐等方面的教育，这有助于他们形成健全的人格和全面的素质。所以社会实践队员们组织的活动对于小朋友们未来的发展有重要价值。
撰稿人：李博翰
“教育守望，智汇归巢”社会实践队
指导老师：孙宇
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