在数字化的浪潮汹涌下，教育的边界正被无限扩展，教育的形态正在悄然发生变革，线上助学支教俨然成为一道靓丽的风景线，为了让知识的种子散播在更多渴望成长与关怀的土壤上，同时为了弘扬大学生志愿服务精神，我跟随着湖北第二师范学院“七彩童心”支教志愿团队于7月15日展开了线上支教志愿，参与了这项意义深远的活动。
借助技术的翅膀，我与各团队成员通过互联网展开了相应的支教活动。起初我的心中充满了好奇与忐忑，担心无法适应这种新型的教学方式，但随着培训的深入，我逐渐掌握了线上教学平台的操作，技术上的发展为我们提供了前所未有的教学工具，而我们团队的主要任务，就是运用这种教学工具将知识传授给孩子们。
图为小朋友观看直播课程 王美丽 摄
尽管隔着屏幕，但我始终坚信教育的本质是心灵的交流。我们运用语言和表情传递知识、热情和关怀，鼓励学生们能勇敢表达自己的想法。线上支教带给了我太多的感触，首先我们安排了“一起云运动”活动，运用互联网带动大学生志愿者和对接学生一起运动，共同监督和进步，我与学生共同进行了跑步，羽毛球等各种形式的运动，通过打卡和互动让云运动更有陪伴感。
图为小朋友在户外进行云运动 王美丽 摄
同时我们还开展了“一起云课堂”活动，作为支教者，我感受到了肩上的责任。每一次备课、每一节课程、每一次答疑，我都尽力做到最好，在第一堂课我给学生安排了儿童美育课程，通过文字和图片传达美育教育的意义。作为大学生，我深刻意识到美育对于当今社会的重要性，当我在课堂上向学生介绍艺术作品时，她所流露出的陶醉的神情令我久久难以忘怀。在课堂结束后，我与学生共同绘制了美育主题的绘画作品，在绘画过程中我与学生都深深陶醉在艺术之中，这也更坚定了我支教的决心。每当我看到屏幕另一端的学生专注的眼神和满足的笑容，我便明白，我所做的不仅仅是帮助他们解决学习上的问题，更是在为他们打开一扇通向广阔世界的窗户。教育的力量在于它的延续性和影响力，一次有效的教学可能会改变一个孩子的一生。
支教的过程并不是一帆风顺的，我对于新型技术的运用起初是十分生疏的。网络延迟、设备故障、学生注意力分散等问题时常出现，这些都是线上教学必须面对的挑战。为了克服这些问题，我不断学习新的教学技巧，比如如何通过屏幕有效地吸引学生的注意力，如何设计互动环节让学生更好地参与进来。我也在实践中不断调整自己的教学策略，比如提前准备多种教学资源，以便在网络不稳定时迅速切换；设计多样化的课堂活动，以保持学生的学习兴趣。面临的种种困难与挑战同时也为我积累了丰富的经验和技巧，每一次教学都是一次新的尝试，每一次反馈都是一次成长的机会。我学会了如何更有效地管理时间，如何在压力下保持冷静，如何从失败中吸取教训。这些经历不仅丰富了我的人生阅历，也锻炼了我的心理素质和应变能力。
在线上支教的过程中，我深刻体会到“教学相长”的真谛。每次备课，我都会深入研究知识点，力求用最简单明了的方式传授给学生。在这个过程中，我自己的知识体系也得到了巩固和扩展。同时，学生们的提问常常激发我去思考和探索更深层次的问题，这种知识的互动让我受益匪浅，同时也让我深刻认识到作为一名大学生，我们有能力也有义务参与到社会服务中去。通过这样的实践活动，我不仅为社会贡献了自己的力量，也收获了成就感和满足感。我明白了奉献的价值，也更加珍惜自己所拥有的教育资源。我坚信，每个人的微小努力汇聚起来，就能够产生巨大的能量，推动社会的进步贡献。
线上支教的经历对我来说是一笔宝贵的财富。我将这段经历视为人生旅途中的一个重要里程碑，它让我更加明确了自己的人生方向和价值追求。在未来的人生道路上，我将继续秉持这份责任感和奉献精神，为实现教育的公平和普及贡献自己的一份力量。（通讯员 林楚婧）
海报