关于吉首大学开展的“万名师生走进武陵山”社会实践活动中，“文传青年”社会实践团支教组结合学生的实际情况，在河溪镇河溪小学课堂教育中进行关于教育方面的国家资助政策的宣传。特别是我身为支教组的一员，在结合自身的真实情况下，给学生们进行资助政策的宣讲过程中感触十分深刻。我将此次的收获归结为以下三点。
一、贯彻国家政策
做好国家资助政策的宣传是贯彻落实国家政策的第一步。特别是在面对信息不流通、网络不发达的深处湘西山区中的学生们，我认为向他们传达国家有这样有利于学习的友好政策是非常重要的。我自身就是从大山里走出来的学生，我深知信息闭塞的危害。在认识了解到有助学政策之前，无论是我还是我的家人，都一度觉得我是没有机会读大学的，甚至高中学业都无法完成。但是幸亏的是在即将失去就学机会的时候，有人为我宣传了国家的资助政策，以至于我如今能够身为一名支教老师站在讲台上给学生们进行资助政策的宣讲。因此我深刻认为信息的流通是非常重要的。国家的相关助学的政策法规很大程度上照顾了广大学生实际需求并解决了学生一定的实际困难。所以，做好国家助学金的宣传工作，能够让国家的政策法规落到实处，真正体现出相关政策出台的意义。
二、 促进学校德育教育发展
国家资助政策中对学生非常重要的是“助学金”，顾名思义，是帮助家庭困难的学生顺利完成学业的。而我发现越是困难的地区就越不了解这些政策，越是贫困的家庭就越远离这些优惠政策的普及，从而导致越是艰难的学生所受文化的水平就越低，也成了每年学校学生流失的主要原因之一。这些都严重地影响和阻碍了学校的德育教育的发展。这是一个令人十分痛心的现象。所以我是非常建议无论在什么教育阶段都要让学生知道国家的这些政策的实施，并且十分希望这些山区的孩子受到普惠。
三、辅助学生完成学业
国家助学金带来的不仅仅是经济上的帮助，还是一份温暖的关心和关怀，更是千万学子们心灵的慰藉。可以让我们学生感受到国家和学校的关爱，在我们最需要帮助的时候，伸出援手，传递一份爱心。同时，国家的资助政策也为学生父母减轻了负担，帮助了一个又一个家庭，让学生更有动力去学习，并能让学生全心投入学习之中。今天在面对学生们那几十张天真又充满求知欲的脸庞时，我仿佛看到了小时候的自己。所以在鼓励他们努力学习，不要因为经济压力而担心学业时，我也仿佛是在对小时候的自己说这些话。如果我在他们这个年纪就了解国家的资助政策，也许那时那个小朋友会在学习上更专心一点、也更安心一点。
总之，在此次国家资助政策的宣传中，不仅是身为宣讲老师的我，我相信学生们也有巨大的收获。我想，即使这只是一场短小的宣讲课，也许无法做到面面俱到，但我还是希望能够让他们，特别是家庭经济困难的这些长在大山里的学生们能够了解到这些政策，也希望他们能够安安心心学习，时刻保持积极的心态，不要小小年纪就为学习上的经济压力而担心。保持身心健康地学习，这不仅能促进学生取得优异的成绩，更能使他们全面发展。
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