随着社会的发展和科技的进步，科学教育在孩子们的成长过程中扮演着越来越重要的角色。为了响应国家关于科技教育普及的号召，进一步推动乡村教育发展，提高乡村孩子们的科学素养，为乡村教育注入了新的活力，安徽信息工程学院“科普益课”实践团在马克思主义学院孙惠玲老师的带领下于2024年7月24日前往合肥长临河镇虹光社区和长临河镇新时代文明实践所开展“科普益课”三下乡暑期实践活动。
（图为实践团成员带孩子们上课）
为确保三下乡活动的顺利进行，社区负责人崔建双于24日下午给科普益课实践团成员们召开准备会议，特别提醒成员们在活动中应该注意的安全问题。25日至28日，志愿者们为孩子们带来了生动有趣的科学小课堂。通过现场生动有趣的讲解演示和互动体验，孩子们亲身感受了科学的魅力和神奇，对科学知识产生了浓厚的兴趣。为了让孩子们能够更直观地理解科学原理，实践团特别准备了一堂关于智能小车的课程。在课程的学习中，孩子们不仅了解了智能小车的基本构造和工作原理，还亲手拆卸、组装了简易版的智能小车。通过实际操作，孩子们不仅加深了对科学知识的了解，也提高了动手能力和团队合作意识。课程中，实践团成员们通过提问、演示等互动方式，引导孩子们主动思考，激发了他们的学习热情。活动结束后，孩子们纷纷表示对科技知识有了更深刻的理解，通过亲手操作智能小车，激发了他们对科技的兴趣，对未来学习充满了期待。
（图为孩子们自己拆卸组装小车）
同时为深化大学生社会实践活动，推进乡村教育发展，安徽信息工程学院于7月26日在长临河镇新时代文明实践所举行了签约仪式。此次签约，不仅标志着一个全新的大学生志愿服务与社会实践基地的诞生，更是安徽信息工程学院与长临河镇长临社区深度合作、共同探索创新联动模式的重要里程碑。仪式上，安徽信息工程学院马克思主义学院的孙惠玲与长临河镇长临社区第一支部书记兼村委会主任丁雷共同签署了合作协议，正式将长临河镇确立为“安徽信息工程学院大学生志愿服务与社会实践基地”。这一举措旨在通过创新村委与学校之间的合作模式，更好地动员和引导大学生投身乡村建设，特别是在教育支持等方面发挥积极作用，同时也为大学生提供了一个展现自我、锻炼能力、实现人生价值的平台。
通过此次三下乡活动，“科普益课”实践团不仅为乡村孩子们带来了科学知识的补习和科技产品的认知，还激发了他们对科学的兴趣和探索精神，点燃了孩子们的科学梦想。未来，安徽信息工程学院将继续致力于科技教育的普及工作，帮助更多的孩子走进科学的世界，探索知识的奥秘。
（图为活动授牌仪式）
通讯员：王子颖
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